#SIP : Sistem Informasi Psikologi

#SIP Sistem Informasi Psikologi

Dalam Blog kali ini saya akan bahas sedikit mengenai sistem, informasi, psikologi, dan sistem informasi psikologi. Apasih pengertiannya, apa hubungannya, dan apa contohnya. 

• Apakah yang Dimaksud dengan S I S T E  M ??

   
     Kita sering banget ketemu sama istilah "Sistem", entah itu di organisiasi, di ranah pendidikan, apalagi di bidang teknologi, seriiing bangetttt, nah sebenarnya kita tau ga sih apa arti sistem sesungguhnya? Yuk kita kulik pengertian sistem menurut para ahli!. 

      Menurut Mulyadi (2007) , Sistem adalah komponen-komponen yang berkaitan satu dengan lainnya yang secara bersama-sama membentuk suatu sistem. Menurut Jogianto (dalam Hutahaean, 2014) , Sistem adalah kumpulan dari elemen-elemen yang berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Sistem ini menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan yang nyata, seperti tempat, benda, dan orang-orang yang betul-betul ada dan terjadi. Menurut Hutahaean (2014), Sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan , berkumpul bersama-samauntuk melakukan kegiatan atau sasaran tertentu.

Picture from Pinterest.
Contoh Sistem : Sistem Tata Surya.

     Jadi, dapat disimpulkan bahwa sistem adalah sekumpulan komponen yang saling berkaitan untuk mencapai tujuan tertentu. Sampai sini apakah kalian sudah paham tentang sistem? 

Biar kita lebih paham tentang sistem, salah satu contoh sistem adalah sistem tata surya dimana planet-planet menurpakan kumpulan elemen yang berintaksi untuk mencapai tujuan tertentu yaitu berotasi mengelilingi matahari. 

• I N F O R M A S I, apa itu?

     Setelah memahami tentang sistem, kita mendapat pengetahuan baru tentang arti sistem, contoh sistem, dan paham mengenai konsep sistem. Pemahaman tersebut kita peroleh berdasarkan informasi yang kita cari dan kita baca. Di jaman milenial ini informasi sangat amat mudah diakses, kita bisa dapat informasi kapanpun, dimanapun, darimanapun. ngomong-ngomong soal informasi, apakah kita tau apa makna dari kata tersebut? 

     Mc Leod (dalam Al-Fatta, 2007), Informasi adalah data yang telah diproses, atau data yang memiliki arti. Lalu menurut Davis (1984:200, dalam Gaol 2014 ), Informasi adalah data yang telah diproses/diolah ke dalam bentuk yang sangat berarti untuk penerimanya dan merupakan nilai yang sesungguhnya. Sedangkan menurut Laudon (2004:8, dalam Gaol 2014), Informasi adalah data yang sudah dibentuk ke dalam sebuah formulir bentuk yang bermanfaat dan dapat digunakan untuk manusia.

Picture from Pinterest.

Individu mengakses informasi lewat media

      Berdasarkan definisi para tokoh di atas, dapat kita simpulkan bahwa informasi adalah data yang telah diolah dan bermanfaat bagi penerimanya. Untuk mempermudah pemahaman kita tentang informasi, mari bayangkan ketika kita ingin tahu bagaimana cara membuat blog yang baik dan benar, maka kita mencari tahu hal tersebut lewat Google, YouTube, Pinterest, dll. Hasil pencarian yang kita dapat itulah yang disebut dengan informasi. Agar lebih jelas yuk simak gambar di samping 😊

• Mmmm... terus Apasih artinya P S I K O L O G I?

      Kita telah membahas mengenai sistem dan informasi, kedua hal tersebut sangat berpengaruh bagi kehidupan kita sebagai manusia. Dengan adanya sistem dan informasi manusia menjadi lebih mudah mencapai tujuannya. Segala hal yang berhubungan dengan manusia akan mempengaruhi perilaku manusia, perilaku manusia inilah yang dipelajari dalam Psikologi. Lalu apakah Psikologi itu?

Picture from Pinterest.

Psikologi

     Menurut Wundt (dalam Effendi, 2006), Psikologi adalah ilmu yang mempelajari atau menyelidiki pengalaman yang timbul dalam diri manusia. Lalu menurut Wade dan Tavris (2008), Psikologi adalah disiplin ilmu yang berfokus pada perilaku dan berbagai proses mental serta bagaimana perilaku dan bagaimana proses mental ini dipengaruhi oleh kondisi mental organisme, dan lingkungan eksternal. Terakhir, menurut pendapat Morgan (dalam Sarwono, 2009), Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia dan hewan.

     Jadi, dapat kita simpulkan bahwa psikologi adalah sebuah ilmu yang mempelajari tentang perilaku manusia dan hewan serta proses mentalnya yang dipengaruhi secara internal maupun lingkungan eksternal.

• Jadi, Sistem Informasi Psikologi itu artinya apa?

       Kita sudah membahas makna dari Sistem, Informasi, dan Psikologi baik definisi maupun contohnya. Terus Sistem Informasi Psikologi itu apa? Kenapa kita perlu pelajari itu? Jadi, berdasarkan masing-masing definisi yang telah dijabarkan di atas dapat kita simpulkan definisi Sistem Informasi Psikologi itu adalah kombinasi dari manusia, dan teknologi / suatu sistem penyedia data/informasi yang berkaitan dengan ilmu psikologi seperti perilaku dan proses mental manusia dalam kaitannya dengan penggunaan komputer. 

     Pengaplikasian SIP dalam kehidupan sehari-hari antara lain seperti konseling online, tes IQ, komputerisasi alat tes psikologi. 

    Agar kita semakin paham tentang pengaplikasian SIP (Sistem Informasi Psikologi), berikut terdapat sebuah video yang memberikan contoh kolaborasi antara Sistem Informasi dan ilmu Psikologi dalam sebuah aplikasi konseling online. Mari kita tonton sama-sama yaaaa 😁

Referensi :

Al-Fatta, H. (2007). Analisis dan perancangan sistem informasi untuk keunggulan bersaing                        perusahaan dan organisasi modern. Yogyakarta : ANDI.

Effendi, H. L. M. (2006). Psikologi dakwah. Jakarta : Kencana.

Gaol, C. J. L. (2014). Sistem informasi manajemen pemahaman dan aplikasi. Jakarta: PT. Grasindo. 

Hutahaean, J. (2014). Konsep sistem informasi. Yokyakarta : Deepublish Publisher.

Mulyadi. (2007). Sistem perencanaan dan pengendalian manajemen. Jakarta: Salemba Empat.

Sarwono,S. W. (2009). Pengantar psikologi umum. Jakarta :Rajawali Pers.

Wade, C., & Tavris, C. (2008). Psikologi ed 9th. Jakarta: Salemba.

Kristina Natalia

4PA11

13516956

Review jurnal psikologi dan teknologi internet

Review Jurnal Psikologi & Teknologi Internet
Nama : Kristina Natalia
Kelas : 2PA11
NPM : 13516956

1. Judul
Discovering Unique Profiles of Adolescent Information and Communication Technology (ICT) Use : Are ICT Use Preferences Associated With Identity and Behavior Development?

= Menemukan Profil Unik Teknologi Informasi dan Komunikasi Remaja (TIK): Apakah Preferensi Penggunaan TIK terkait dengan Pengembangan Identitas dan Perilaku?

2.  Jurnal
Cyberpsychology : Journal of Psychology Research on Cyberspace.

3. Volume & Halaman
Vol.11 , No.4

4. Tahun
2017

5. Penulis
Anna Kurek, Paul E. Jose, & Jaimee Stuart

6. Reviewer
Kristina Natalia (13516956)

7. Tanggal
3 Juni 2018


8. Tujuan Penelitian
Penelitian ini dirancang untuk lebih memahami bagaimana kaum muda memanfaatkan berbagai jenis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam kehidupan sehari-hari mereka dan bagaimana preferensi ini dapat dikaitkan dengan aspek-aspek kunci dari perkembangan mereka dan untuk mengeksplorasi apakah profil spesifik penggunaan teknologi akan dikaitkan dengan karakteristik utama dari identitas dan perilaku.

9. Subjek Penelitian
933 remaja yang dilaporkan pada waktu yang dihabiskan untuk berinteraksi dengan berbagai perangkat komunikasi digital dan platform terkait. Terdiri dari 336 laki-laki (36%) dan 597 perempuan (64%) mulai dari usia antara 17 – 22 tahun. Sebagian besar responden (85%; n = 588) diidentifikasikan sebagai Selandia Baru Eropa, kelompok budaya mayoritas di Selandia Baru. Etnis lainnya adalah Maori (23%; n = 156), Kepulauan Pasifik (6,9%; n = 48), Asia (3%; n = 23), dan 18% ( n = 123) diidentifikasikan sebagai Lainnya.

10. Latar Belakang
Telah lama dilaporkan bahwa kehidupan anak-anak muda dibentuk oleh interaksi yang mereka pertahankan dalam dunia sosial mereka (lto et al.,2010; Larson, Wilson, Brown, Furstenberg, & Verma, 2002). Kemampuan orang muda untuk mengakses dan berinteraksi dengan konten media dan komunikasi orang-ke-orang melalui perangkat digital, aplikasi, dan layanan yang diaktifkan secara internet sangat luas dan terus meningkat.

Dampak Penggunaan Teknologi pada Kesehatan Mental Pemuda. Beberapa penelitian yang ada menunjukkan bahwa aktivitas media sosial dapat berkontribusi pada kecemasan, depresi, dan harga diri yang rendah pada masa remaja (Fredriksen, Rhodes, Reddy, & Way, 2004; Woods & Scott, 2016).
TIK dan Pengembangan Identitas. Identitas adalah proses mendefiniskan diri sebagai individu yang tahu dan memahami siapa mereka, dan arah unik mereka dalam kehidupan (Erikson,1956). Teknologi komunikasi menyediakan remaja dengan semakin banyak pilihan untuk eksplorasi diri, dan penelitian telah mulai menunjukkan bahwa integritas konsep diri remaja dapat sangat mempengaruhi cara pemuda merepresentasikan diri mereka secara online, khususnya pada platform jejaring sosial Facebook (Gil-Or, Levi-Belz, & Turel, 2015).
Perilaku Masalah Pemuda dan TIK. Efek dari TIK juga telah ditemukan untuk melampaui perkembangan identitas anak muda, berdampak pada perilaku remaja. Misalnya, peningkatan agresi terang-terangan, perasaan agresif, dan isolasi sosial di antara kaum muda telah dikaitkan dengan waktu yang panjang (Ray & Jat, 2010).
Pertanyaan Penelitian. Pertanyaan penelitian pertama kami berusaha untuk menentukan apakah remaja akan jatuh ke dalam sejumlah kecil profil penggunaan TIK yang berbeda (RQ1). Pertanyaan penelitian kedua diajukan untuk menyelidiki apakah perbedaan signifikan akan didokumentasikan antara profil penggunaan TIK pada berbagai aspek identitas yang dilaporkan sendiri seperti diri palsu, diri otentik, kepuasan citra diri, dan harga diri (RQ2). Akhirnya, diantisipasi bahwa perbedaan yang signifikan akan didokumentasikan di antara profil penggunaan TIK pada berbagai perilaku masalah yang dilaporkan sendiri seperti bullying, viktimisasi, masalah dengan teman, eksternalisasi, dan perilaku tidak bermoral (RQ3).

10. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner dengan skala likert 5 point yang berkisar antara 1 (never/almost never) dan 5 (always/almost always) yang bersifat longitudinal.

11. Analisis Data
Untuk mengidentifikasi kelompok remaja yang berbagi kebiasaan penggunaan TIK yang sama, Analisis Profil Laten (LPA), metode statistik yang digunakan untuk mengidentifikasi keanggotaan kelas laten di antara peserta digunakan variabel pengamatan berkelanjutan (Longitudinal).

12. Hasil
Hasilnya meenunjukkan bahwa konsep penting dari identitas dan perilaku dipengaruhi, dan bahwa karakteristik identitas ini berkorelasi dengan preferensi penggunaan TIK individu. Hasil yang paling menarik adalah hubungan yang signifikan antara peningkatan penggunaan TIK dengan variabel-variabel persepsi diri positif dan negatif remaja, harga diri, kepuasan citra diri, perilaku tidak bermoral, perilaku eksternalisasi, dan masalah dengan teman-teman.

 13. Kesimpulan
Menerapkan LTA telah membuktikan bahwa profil penggunaan ICT atau TIK remaja yang berbeda menunjukkan hubungan yang signifikan dengan berbagai identitas dan hasil perilaku. Mempelajari gugus preferensi TIK sangat penting dan masih banyak yang harus dipahami tentang pengaruh kompleks teknologi komunikasi pada pemuda dan pembangunan.


Sumber Jurnal : https://cyberpsychology.eu/article/view/8737/8143

PLANETARIUM & FENOMENA ALAM DI DALAMNYA

Planetarium adalah sarana pendidikan yang menyajikan berbagai pengetahuan tentang alam semesta yang juga menyediakan studio pertunjukkan bintang bintang dan planet - planet yang membawa kita berkeliling alam semesta sehingga kita dapat membayangkan gambaran dari planet dan bintang - bintang yang ada di alam semesta ini.

Sangat disayangkan ketika kami berangkat ke sana ternyata ruang pertunjukkannya sedang di dalam perbaikan alhasil kami hanya melihat lihat ke dalam museum yang disediakan disana. Tidak banyak yang dapat dilihat di museumnya hanya ada penjelasan asal mula alam semesta, tentang bumi, bulan, planet - planet serta pesawat ruang angkasa. 

Bumi termasuk di antara sembilan planet yang berputar mengelilingi Matahari. Kesembilan planet itu (berdasarkan urutan jaraknya dari Matahari) adalah Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, dan Pluto. Di luar sembilan planet itu, ada satu benda langit yang disebut sebagai planet yang juga mengelilingi Matahari. Namun, karena belum diketahui secara pasti, planet itu disebut Planet X.

Matahari, Bulan, planet-planet, serta benda-benda langit yang berada di antaranya termasuk ke dalam sebuah sistem yang disebut Tata Surya. Yang dimaksud “benda-benda langit di antaranya” adalah asteroid, meteoroid, bulan-bulan yang mengelilingi planet lain (Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus), Cincin Saturnus dan Uranus, komet, dan lain-lain.

Salah satu hal yang menarik perhatian saya adalah peristiwa big bang yang diyakini hingga saat ini adalah teori tentang asal mula terbentuknya alam semesta ini. Teori Ledakan Besar atau teori big bang adalah teori yang didasarkan pada asumsi bahwa alam semesta berasal dari keadaan panas dan padat yang mengalami ledakan dasyat dan mengembang. Semua galaksi di alam semesta akan memuai dan menjauhi pusat ledakan.

George Gamaw (fisikawan) mengkaji model asal alam semesta ini dan menghitung ledakan yang menghasilkan sejumlah besar letupan foton-foton. Ia memprediksi foto-foton ini, tergeser merah oleh ekspansi alam semesta yang diamati sekarang sebagai foton-foton gelombang radio dan temperature 3 K merupakan penjelasan yang baik sebagai radiasi latar (background radiation) yang ditemukan ole Arno Pezias dan Robert Wilson di Amerika tahun 1965.

Radiasi latar gelombang mikro ini juga diukur oleh para ilmuwan lain dan memperoleh 2,9 K yaitu (temperature terendah yang meungkin mengakibatkan radiasi termal suatu benda). Fakta menunjukkan bahwa alam semesta mengembang pada kecepatan yang meningkat dengan jarak. Karena cahaya galaksi yang lebih jauh tergeser merah lebih besar, maka ia terlihat pada bumi kurang energik daripada jika ia tergeser merah (foton merah kurang energik daripada foton biru).

Ledakan Dahsyat atau Dentuman Besar merupakan sebuah peristiwa yang menyebabkan pembentukan alam semesta berdasarkan kajian kosmologi mengenai bentuk awal dan perkembangan alam semesta. Berdasarkan permodelan ledakan ini, alam semesta, awalnya dalam keadaan sangat panas dan padat, mengembang secara terus menerus hingga hari ini. Berdasarkan pengukuran terbaik tahun 2009, keadaan awal alam semesta bermula sekitar 13,7 miliar tahun lalu, yang kemudian selalu menjadi Referensi sebagai waktu terjadinya Big Bang tersebut. Teori ini telah memberikan penjelasan paling komprehensif dan akurat yang didukung oleh metode ilmiah beserta pengamatan.

Big Bang dalam kosmologi adalah salah satu teori ilmu pengetahuan yang menjelaskan perkembangan dan bentuk awal dari alam semesta. Teori ini menyatakan bahwa alam semesta ini berasal dari kondisi super padat dan panas, yang kemudian mengembang sekitar 13.700 juta tahun lalu.

Para ilmuwan juga percaya bawa Big Bang membentuk sistem tata surya. Ide sentral dari teori ini adalah bahwa teori relativitas umum dapat dikombinasikan dengan hasil pemantauan dalam skala besar pada pergerakan galaksi terhadap satu sama lain, dan meramalkan bahwa suatu saat alam semesta akan kembali atau terus. Konsekuensi alami dari Teori Big Bang yaitu pada masa lampau alam semesta punya suhu yang jauh lebih tinggi dan kerapatan yang jauh lebih tinggi.

Masih banyak penjelasan seperti material pembentuk planet - planet, penjelasan tentang galaksi yang kita huni yaitu galaksi bima sakti dan tetangga terdekatnya yang berjarak 2,5 juta tahun cahaya yaitu galaksi andromeda, serta ada juga bagaimana cara pesawat ruang angkasa kembali ke bumi.

Dari semua fenomena alam yang ada disana, teori tentang asal mula alam semesta atau big bang lah yang sangat menarik perhatian saya karena hal ini seperti menjadi perdebatan yang sebenarnya belum selesai karena menurut saya dengan berkembangnya teknologi mungkin saja manusia dapat mengetahui hal lain yang mengubah pandangan kita tentang asal mula alam semesta terlepas dari kita yang percaya bahwa adalah Tuhan yang menciptakan semuanya.

ENERGI PALING BERPERAN DALAM KEHIDUPAN

TUGAS IAD V

Energi yang Paling Berperan / Sering Digunakan dalam Kehidupan

Manusia dalam menjalani kehidupan sehari-hari tidak lepas dari sumber energi. Pada era modern ini manusia tidak dapat lepas dari energi listrik, maka dari itu saya beropini bahwa energi listriklah yang sangat berperan dan sering digunakan pada saat ini.

Energi listrik memiliki peranan yang sangat besar dalam membantu aktivitas manusia, hampir seluruh aspek kehidupan manusia memanfaatkan energi listrik. Berikut ini akan saya coba paparkan apa saja manfaat energi listrik bagi kehidupan manusia :

1. Sebagai Penerangan

Saat malam hari, manfaat energi listrik bisa dijadikan sebagai sumber penerangan. Energi listrik bisa digunakan untuk menyalakan lampu. Dahulu kala saat energi listrik belum masuk ke desa-desa, penerangan hanya dilakukan menggunakan lampu minyak biasa. Saat ini harga minyak bumi mahal harganya, sehingga manfaat minyak bumi atau minyak tanah semakin langka dan semakin mahal.

2. Sumber Energi

Energi listrik dijadikan sebagai sumber energi. Disebut sumber energi karena listrik bisa dijadikan sebagai penghasil energi. Misalnya saja adalah sumber energi untuk menghidupkan berbagai macam peralatan rumah tangga dan juga peralatan elektronik lainnya.

3. Sarana Hiburan

Sarana hiburan bisa menggunakan energi listrik, sebabnya adalah banyak alat-alat dan media hiburan yang menggunakan energi listrik. Misalnya manfaat sosial media dari smartphone, playstation atau game elektronik lainnya yang membutuhkan listrik.

4. Penghasil Panas

Listrik bisa dijadikan sebagai penghasil panas, manfaat energi listrik banyak digunakan berbagai macam keperluan rumah tangga. Listrik bisa dijadikan sebagai sumber panas, karena arus litrik bisa mengalir dengan manfaat nikel atau elemen-elemen pemanas yang bisa menghasilkan panas. Panas yang dihasilkan inilah yang digunakan dan juga dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.

Energi listrik yang menghasilkan panas bisa digunakan untuk kompor listrik, penanak nasi dan juga digunakan untuk menyetrika. Semua peralatan tersebut mengubah energi listrik menjadi panas.

5. Penghasil Gerak

Energi listrik yang ada di dalam kehidupan ini juga bisa dihasilkan sebagai penghasil gerak. Banyak kebutuhan rumah tangga yang membutuhkan listrik untuk menggerakkan sesuatu. Misalnya saja energi listrik yang diubah menjadi energi gerak bisa digunakan untuk menggerakkan motor, mobil, kipas angin dan masih banyak lagi lainnya. Saat mengubah energi gerak dibutuhkan arus listrik untuk menggerakkan alat-alat tersebut.

Upaya Penghematan Listrik

Meski dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari, kita tidak boleh boros begitu saja dalam menggunakan energi listrik. Hal itu dikarenakan biaya listrik akan semakin mahal, jika sudah mahal kita sendiri yang akan menanggung akibatnya.

Sumber :

http://manfaat.co.id/manfaat-energi-listrik

SENYAWA TERBARU

TUGAS IAD III

Penemuan Senyawa Terbaru yang Berguna bagi kehidupan

COOL BLUE

Para ahli kimia di OSU telah menemukan senyawa baru berdasarkan pada unsure mangan. Senyawa tersebut sangat aman untuk diproduksi, lebih tahan lama, dan sebaiknya menuntun pada pigmen (zat warna) biru yang ramah lingkungan ketimbang sesuatu yang digunakan sekarang ini atau di waktu lampau. Senyawa itu dapat bertahan pada suhu yang teramat sangat tinggi dan tidak memudar setelah seminggu di cairan asam. Pingmen biru memiliki karakteristik yang tidak biasa dalam merefleksikan panas. Penemuan ini disebut “Cool Blue”, senyawa penting dalam pendekatan baru dalam menghemat energi bangunan. Temuannya telah dipublikasikan pada Jurnal American Chemical Society, dan hak patennya telah dilaksanakan terhadap komposisi persenyawaan dan proses yang digunakan untuk menciptakannya. Penelitian ini didanai oleh National Science Foundation.

Struktur Cool Blue / Credit: Oregon State University

Potensi senyawa kimia Cool Blue digunakan untuk membantu mengurangi penyerapan energi panas pada atap dan dinding bangunan. Salah satu bidang yang berkembang dan cukup menarik perhatian untuk digunakan di daerah hangat, di mana pendinginan merupakan biaya besar. Saat ini senyawa kimia Cool Blue sedang dikembangkan dan dipertimbangkan sebagai aplikasi komersial. Mas Subramanian, seorang profesor kimia Oregon State University yang menemukan senyawa mengatakan bahwa, pigmen Cool Blue memiliki reflektifitas panas inframerah sekitar 40 persen, secara signifikan lebih tinggi dari pigmen paling biru yang sekarang digunakan. Semakin banyak penemuan pigmen, semakin menarik yang didapatkan. Ilmuwan sudah mengetahui hal tersebut karena memiliki keuntungan yang lebih tahan lama, aman dan cukup mudah menghasilkan energi. Saat ini tampaknya akan menjadi kandidat baru dalam efisiensi energi.

Pigmen ini pada akhirnya mungkin bermanfaat di semua hal dari printer inkjet sampai bidang automobil, seni atau cat rumah, jelas para peneliti. Cat biru yang digunakan untuk merefleksikan bagian-bagian signifikan dari energi lama matahari, dengan demikian akan mengurangi biaya pendinginan dan nantinya akan menjadi tren baru yang penting dalam konstruksi ‘ramah lingkungan’ serta efisiensi energi. Lapisan reflektif yang lebih estetis akan mengalami penurunan panas, mengurangi panas dari efek polusi (seperti rumah kaca) di kota, lebih rendah dalam konsumsi energi, dan mengurangi polusi udara karena dapat menurunkan penggunaan energi dan emisi pembangkit listrik. Ilmuwan yakin dapat memberikan kontribusi untuk solusi efisiensi energi baru di seluruh dunia. Secara umum, warna yang digunakan atap rumah lebih gelap, begitu juga mobil ataupun aplikasi lain akan cenderung untuk menyerap energi panas lebih banyak. Tetapi beberapa senyawa seperti yang ditemukan dalam penelitian Oregon State University, tak hanya memiliki warna gelap tetapi juga berkemampuan untuk merefleksikan energi panas ke dalam spektrum inframerah, yang berperan penting dalam sebagian besar energi panas yang menyerap sinar matahari.

sumber : http://www.planetkimia.com/2012/11/penemuan-senyawa-kimia-cool-blue-efisiensi-energi-ramah-lingkungan/

ENERGI

TUGAS IAD II

ENERGI

Pengertian Energi

Energi dapat didefinisikan sebagai kemampuan untuk melakukan usaha.

Macam – macam Energi dan contohnya

·        Energi kimia

     makanan merupakan energi kimia, karena zat-zat kimia yang terkandung di dalam makanan dan minuman tersebut dapat menghasilkan energi kimia karena di dalam tubuh kita sebenarnya terjadi reaksi kimia yang mengubah zat-zat yang terkandung dalam makanan menjadi energi. Gas, bensin, solar juga merupakan sumber energi kimia.

·        Energi Listrik
    contoh energi listrik adalah saat kita menonton televisi atau mendengarkan radio karena alat elektronika tersebut mendapat energi dari energi listriki.

·        Energi Panas
   energi panas sering disebut juga energi kalor , merupakan salah satu bentuk energi yang berasal dari partikel-partikel penyusun suatu benda. Contoh energi panas yaitu zaman dulu orang membuat api dengan menggosok-gosokkan kayu kering.

·        Energi Bunyi
   energi bunyi dapat dihasilkan oleh getaran partikel udara di sekitar sumber bunyi. Contohnya mistar yang digetarkan dapat menimbulkan bunyi.

·        Energi Nuklir
   reaksi nuklir terjadi karena reaksi inti di dalam inti radioaktif. Contoh energi nuklir terjadi pada ledakan bom atom dan reaksi inti yang terjadi di matahari.

Energi Mekanik

a. Energi Potensial
   Energi potensial adalah energi yang disebabkan oleh posisi benda. Pada kasus ini, posisi benda adalah ketinggian diukur dari lantai. Semakin besar ketinggian batu dari lantai, semakin besar pula energi potensial yang dimiliki batu tersebut. Energi potensial juga dipengaruhi oleh massa benda. Kita akan mendengar bunyi lebih keras ketika menjatuhkan sebongkah batu yang massanya lebih besar daripada bunyi yang dihasilkan oleh jatuhnya batu kecil.
                        Ep = m x g x h
ket : Ep = energi potensial (joule)
        m = massa benda (kg)
        g = percepatan gravitasi (m/)
        h = ketinggian (m)

b. Energi Kinetik
   energi kinetik dapat didefinisikan sebagai energi yang dimiliki sebuah benda karena kelajuannya. Contohnya pada kasus peluru yang keluar dari senapan, dapat disimpulkan bahwa besar energi kinetik bergantung pada masa benda dan kecepatannya.
                        Ek =  x m x
ket : Ek = energi kinetik (joule)
        m   = massa (kg)
        v = kelajuan (m/s)

 Sumber :

Irianto, S. Y., & Wasis. (2008). Ilmu pengetahuan alam SMP. Jakarta : PT.Gramedia

PENGENALAN UNSUR DAN SPU

TUGAS IAD I

Pengenalan Unsur & Sistem Periodik Unsur

Pengertian Unsur          
                                                 Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana melalui reaksi kimia biasa. Bagian terkecil dari suatu unsur adalah atom.
                                                 Unsur dapat dikelompokkan ke dalam unsur logam, nonlogam, dan metaloid/semilogam. Contohnya unsur emas, perak, aluminium, tembaga, belerang, dan karbon.

Tabel Periodik Unsur
      Unsur biasanya ditampilkan dalam tabel periodik unsur yangh dikenal sebagai sistem periodik unsur (SPU). Dalam tabel periodik, unsur-unsur diletakkan pada lajur tegak (kolom) yang disebut golongan, sifat-sifat unsur memiliki kemiripan, sedangkan pada satu periode, sifat-sifat unsur berubah secara bertahap.

Lambang Unsur
      Untuk menyederhanakan namanya, para ilmuwan memberikan lambang unsur. Lambang unsur yang digunakan sampai sekarang dibuat oleh Jons Jacob Berzellius.

          Cara menuliskan lambang unsur :

a.    Setiap unsur dilambangkan dengan satu huruf dari huruf awal nama latinnya yang dituliskan dengan huruf kapital.

Contoh :

Unsur		Lambang Unsur
Nama Indonesia	Nama Latin
Karbon	Carbonium	C
Hidrogen	Hydrogenium	H
Oksigen	Oksygenium	O
Nitrogen	Nitrogenium	N
Belerang	Sulfur	S

b.    Jika huruf awal dari nama latinnya sama, maka diberi huruf lain yang dituliskan dengan huruf kecil.
contoh :

Unsur		Lambang Unsur
Nama Indonesia	Nama Latin
Natrium	Natrium	Na
Kalsium	Calcium	Ca
Perak	Argentum	Ag
Helium	Helium	He
Raksa	Hydragyrum	Hg

Perkembangan SPU

1. Triade Dobereiner (1780-1849).
     Dobereiner menemukan adanya beberapa kelompok tiga unsur yang memiliki kemiripan sifat, yang ada hubungannya dengan masa atom.
contoh : Cl, Br, dan I.

2. Hukum Oktaf Newlands
   Apabila unsur disusun berdasarkan kenaikan massa atom maka unsur kesembilan mempunyai sifat-sifat yang mirip dengan unsur pertama. Kedelapan unsur sifat-sifatnya selalu terulang sehingga dinamakan hukum oktaf.

3. Sistem Periodik Mendeleev
     disusun berdasarkan massa atomnya dengan tidak mengabaikan sifat-sifat unsurnya, maka unsur itu akan menunjukan sifat-sifat yang berulang secara periodik. Keunggulan sistem ini yaitu :
a. Ada tempat untuk unsur transisi.
b. Ada tempat-tempat kosong untuk unsur yang belum ditemukan waktu itu.
c. Adanya empat pasal anomali.

4. Sistem Periodik Modern
   merupakan penyempurnaan dari sistem periodik Mendeleev, disusun berdasarkan nomor atom. Sistem ini terdiri atas dua deret, deret horizontal disebut periode dan deret vertikal disebut golongan.

Sifar periodik unsur dipengaruhi oleh :
a. Jari-jari atom
b. Energi ionisasi
c. Afinitas elektron
d. Keelektyronegatifan
e. Sifat logam

Tabel SPU

Sumber :

Soleh, C., Muhammad, Hida, & Iyan. (2014). Top master kimia SMA/MA. Jakarta : PT. Bintang wahyu

https://books.google.co.id/books?id=JT5mDAAAQBAJ&pg=PA151&dq=pengenalan+unsur+dan+sistem+periodik+unsur&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwjBtK6K-aLTAhWMQ48KHbZRDU0Q6AEIKTAB#v=onepage&q&f=false